Stołpie 11
22-151 Stołpie
82 569 72 25
sekretariat@spstolpie.gminachelm.pl
Stołpie 11
22-151 Stołpie
82 569 72 25
sekretariat@spstolpie.gminachelm.pl
Rządowy program „Cyfrowy Uczeń”
2025–2029
Informujemy, że ruszyła realizacja rządowego
programu „Cyfrowy Uczeń” na lata 2025–2029, którego celem jest wsparcie organów
prowadzących szkoły i placówki oświatowe w rozwijaniu kompetencji cyfrowych
dzieci i młodzieży. Program stanowi odpowiedź na rosnące potrzeby szkół w
zakresie nowoczesnej edukacji oraz bezpiecznego i świadomego korzystania z
technologii.
Obejmuje szeroki pakiet działań wspierających
transformację cyfrową szkół, w tym m.in.: rozwój i wdrażanie nowych
technologii, w tym sztucznej inteligencji wykorzystywanej w procesie nauczania,
promowanie nowoczesnych metod kształcenia oraz udostępnianie wysokiej jakości
zasobów cyfrowych, doskonalenie zawodowe nauczycieli w obszarze kompetencji
cyfrowych, doposażenie uczniów, nauczycieli i szkół w niezbędny sprzęt i
oprogramowanie.
Data podpisania umowy: 29 październik 2025 r.
Wartość dofinansowania: 90 000 zł
Całkowita wartość zadania: 112 500 zł
Gmina Chełm w Partnerstwie z Miastem Chełm i
Gminą Kamień realizuje projekt pn. „Realizacja programów rozwojowych szkół
kształcenia ogólnego CHOF”, współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu
Społecznego Plus Działanie 10.5 Wsparcie edukacji w ramach Zintegrowanych
Inwestycji Terytorialnych Priorytetu X Lepsza edukacja programu Fundusze
Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027
Numer projektu: FELU.10.05-IZ.00-0022/25
Okres realizacji: 01.07.2025 r.
– 31.12.2027 r.
Całkowita wartość projektu: 6 667 102,56
PLN Dofinansowanie z UE: 6 000 392,30
PLN
Cel projektu: Projekt ma na celu poprawę dostępności edukacji i
jakości procesu kształcenia w 10 szkołach Chełmskiego Obszaru Funkcjonalnego
(CHOF) oraz podniesienie umiejętności i kwalifikacji 897 uczniów i 144
nauczycieli.
Grupa docelowa: W ramach projektu wsparciem zostanie objętych
łącznie 2.548 uczestników, w tym: 1. 1610 uczniów/uczennic szkół i placówek
systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne, w tym:
- uczniowie/uczennice szkół i placówek
podstawowych:
• Szkoła Podstawowa nr 3 z Oddziałami
Integracyjnymi im. Adama Mickiewicza w Chełmie
• Szkoła Podstawowa w Żółtańcach;
Szkoła
Podstawowa w Stołpiu;
Szkoła Podstawowa w Uhrze;
Szkoła Podstawowa w Okszowie;
Szkoła Podstawowa w Stawie;
Szkoła Podstawowa w Strupinie Dużym;
• Szkoła Podstawowa w Kamieniu; Szkoła Podstawowa
w Strachosławiu;
- 250 uczniów/uczennic szkół i placówek
ponadpodstawowych
- I Liceum Ogólnokształcące
w Chełmie
2. Nauczyciele i kadra dydaktyczna ww.
szkół.
3. Rodzice i opiekunowie prawni uczniów/uczennic
ww. szkół.
W ramach projektu zaplanowano działania:
1. Dostosowanie szkół do specjalnych potrzeb
edukacyjnych uczniów i nauczycieli: zakup sprzętu i pomocy dydaktycznych.
2. Doposażenie w nowoczesne narzędzia edukacyjne,
tworzenie przestrzeni multimedialnych do nauki, wdrożenie innowacyjnych form
nauczania.
3. Organizację i realizację dodatkowej oferty
dydaktycznej: rozwój kompetencji społeczno-emocjonalnych, umiejętności
podstawowych, przekrojowych i zawodowych; rozwój kompetencji cyfrowych,
zielonych oraz rozwijanie talentów i zainteresowań uczniów.
4. Realizację zajęć rewalidacyjnych i
terapeutycznych, wsparcie dla rodziców i nauczycieli
w zakresie stymulowania rozwoju ucznia.
5. Współpracę szkół ponadpodstawowych z
uczelniami: organizacja zajęć akademickich, wizyty studyjne w centrach
naukowych i laboratoriach.
6. Wsparcie uczniów szkół ponadpodstawowych w
zdobywaniu dodatkowych uprawnień
i kwalifikacji: szkolenia certyfikowane, kursy
kompetencji cyfrowych, programy doradztwa zawodowego.
7. Doskonalenie zawodowe nauczycieli: szkolenia z
nowoczesnych metod nauczania, TIK.
8. Podnoszenie jakości systemu zarządzania
szkołą.
Projekt przyczyni się do: - rozwoju kompetencji kluczowych
(matematyczno-przyrodniczych, cyfrowych, językowych
i społecznych) uczniów,
- zmniejszenia barier edukacyjnych dla uczniów ze
specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
- wzrostu efektywności nauczania poprzez
wdrożenie nowoczesnych metod dydaktycznych,
- podniesienia kompetencji nauczycieli i kadry
zarządzającej,
- poprawy warunków edukacyjnych poprzez
doposażenie szkół w nowoczesne technologie
i pomoce dydaktyczne.
#FunduszeUE lub #FunduszeEuropejskie
Program „Laptop dla ucznia”
Program „Laptop dla ucznia” to rządowa inicjatywa, której celem jest wsparcie dzieci i młodzieży w rozwoju kompetencji cyfrowych. To dziś tak fundamentalne umiejętności jak czytanie, pisanie, dodawanie, odejmowanie, mnożenie czy dzielenie. Bez nich nie sposób funkcjonować we współczesnym świecie wykorzystującym w życiu codziennym i pracy technologie cyfrowe. A bez rozwoju kompetencji cyfrowych nie uda się zbudować nowoczesnego, odpornego społeczeństwa i co za tym idzie – konkurencyjnej gospodarki.Realizowany przez Ministerstwo Cyfryzacji program zakłada, że każdy uczeń IV klasy szkoły podstawowej w Polsce otrzyma na własność bezpłatny laptop. Sprzęt może być wykorzystany do nauki, rozwoju kompetencji cyfrowych oraz talentów i zainteresowań. Wsparciem objęci zostaną uczniowie szkół publicznych i niepublicznych.
Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka).
Szkoła Podstawowa w Stołpiu im. Marii Skłodowskiej - Curie przystąpiła do programu. Wartość zakupionego sprzętu osiągnęła 100% przyznaj kwoty. W naszej szkole postawiliśmy na rozwój technologii audiowizualnych oraz kompetencji matematycznych i informatycznych. Zakupiony sprzęt już jest wykorzystywany przy realizacji nagrań uroczystości i imprez, dokumentowania życia szkoły, na zajęciach koła regionalno - fotograficznego. Uczniowie uczą się kodowania dzięki wykorzystaniu robotów. Już udało się uruchomić drukarkę 3D, czekamy jeszcze na dodatkowe oprogramowanie i wkrótce ruszymy z zajęciami. Obecnie jesteśmy w trakcie szkolenia nauczycieli, by w pełni wykorzystać zakupiony sprzęt, który
pomoże w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności manualnych i technicznych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych, jak również pracy zespołowej, dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy oraz radzenia sobie w życiu codziennym.
W związku z realizacją w 2021 r. Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2020–2024 – „Aktywna tablica” zgodnie z Rozporządzeniem Rady Ministrów z dnia 7 maja 2021 r. w sprawie określenia działań informacyjnych podejmowanych przez podmioty realizujące zadania finansowane lub dofinansowane z budżetu państwa lub z państwowych funduszy celowych zamieszczamy plakat informacyjny. Rządowy program „Aktywna tablica” gwarantuje wsparcie finansowe szkołom, które umożliwia wykorzystanie w procesie dydaktycznym nowoczesnych pomocy dydaktycznych w celu rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych. W ramach udzielonego wsparcia finansowego zostaną zakupione specjalistyczne programy edukacyjne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi wraz z niezbędnym sprzętem potrzebnym do funkcjonowania pomocy dydaktycznych. W ramach realizacji programu „Aktywna tablica” zaplanowane są szkolenia nauczycieli, spotkania organizowane w międzyszkolnej sieci współpracy szkół realizujących program, lekcje otwarte, wymiana doświadczeń nauczycieli m.in. upowszechnianie tzw. „dobrych praktyk” i opracowanych scenariuszy lekcji z wykorzystaniem TIK.
Informujemy, iż w celu optymalizacji treści dostępnych w naszym serwisie, dostosowania ich do Państwa indywidualnych potrzeb korzystamy z informacji zapisanych za pomocą plików cookies na urządzeniach końcowych użytkowników. Pliki cookies użytkownik może kontrolować za pomocą ustawień swojej przeglądarki internetowej. Dalsze korzystanie z naszego serwisu internetowego, bez zmiany ustawień przeglądarki internetowej oznacza, iż użytkownik akceptuje stosowanie plików cookies.